计算机动漫与游戏制作专业

作者:发布时间:2020-04-06浏览次数:15


培养目标

本专业成立14年以来,依据国家政策和学生的实际情况,不断提升课程的内容价值,谋求专业发展对标企业需求,主要面向动画制作、多媒体制作、影视广告、会展、传媒、信息、教育等行业的企事业单位,培养在生产、服务第一线能从事动画产品销售及售前售后服务、多媒体设计与制作、广告设计与制作、动漫与游戏设计与制作等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才,并为升入高等职业院校同类专业深造打下基础。

专业前景

动漫行业,是文化产业的重要组成部分,是近十年最具发展潜力的朝阳产业;这推动了动漫专业的发展前景。专业的适应性、实用性较强、社会需求面广泛。动漫行业发展迅猛,产业不断扩大,目前行业的人才凸显严重供不应求。本专业毕业后能够从事动漫作品制作各类业务的第一线工作,能满足与各动漫作品制作有关单位在该领域的需要。

专业课程

素描、色彩、图形图像处理、原画设计、三维动画设计与制作、动画角色设计、动画运动规律、影视特效与合成制作、小型动画片设计与制作等。

特色优势

本专业是全国中职校动漫专业联盟理事单位。对专业教学标准、课程、实训和师资等进行一体化的设计,实现课程梯度递进衔接,技能要求逐步提高、融会贯通;注重学生专业绘画的基本功和专业软件的训练,通过校企合作搭建学生实训平台,使学生掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法。将专业培养目标定位为符合区域经济和社会发展的需要,符合行业、企业的高素质技能型人才,突显技能。基于毕业生的职业生涯发展路径,拣选Autodesk国际认证,包含3dsMax产品专家(12级)、Maya产品专家(12级);ACAA国际认证,包含三维动画师、二维动画师、影视特效师、视频合成工程师、Autodesk工程师、原画师、VR游戏开发工程师、UI设计师等证书,个性化选择就业岗位。

师资团队

本专业教学团队共有专职教师5人,学历结构、年龄结构、知识结构、职称结构等较为合理,教师均长期在教学工作第一线从事动漫相关专业课程的理论与实践教学工作,教学经验丰富、教学效果较好,有较好的学术科研与教学研究能力,极大部分教师具有多媒体高级及高级网络设计师认证资格,双师型教师占近90%,在近十多年的专业建设中,涌现出一批专业水平高、思想素质好,既精于教又勤于研的优秀教师,2名教师在全国职业技能大赛中指导学生获三等奖。2019年我校参加第46届世界技能大赛3D数字艺术项目上海赛区比赛,为学生参加国际化的高水平的专业比赛做有积极意义的尝试和探索。2020年申请通过上海市教委市级重点项目《计算机动漫与游戏制作》专业教学标准开发。

教学成果

在历届上海市“星光计划”技能大赛、全国文明风采等比赛中,本专业参赛的学生先后获得个人一等奖、二等奖、团体一等奖等各种奖项,为学校争得到了荣誉。另外,为了专业的发展,2014年学校已经新建了金沙js93252信息技术实训中心,建为专门的动漫游戏与制作实训室,2019年新建专业画室,为我专业的发展奠定了良好地基础。2020年建成世界大赛校企合作工作室。

国际交流

在国际交流活动中,本专业师生广泛参与。2名教师赴瑞典斯文爱立信中学进行国际交流,4名教师参加了专业骨干教师赴德研修班学习,通过国际交流,有力地推动了专业建设走向国际化道路的进程。

校企合作

为了谋求专业发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量,更好地培养应用型人才,作为有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,近年来,我们不断拓展校企合作规模,分别与上海初凝文化传播有限公司,上海丰苑广告有限公司,上海佐佑文化传播公司,上海崔曹广告有限公司、上海波恩信息技术有限公司等企业建立了合作关系。2015年学校建设国家级示范校期间,以职业岗位为目标,企业实际项目为实训内容,积极探索校企深度合作。全部校企合作项目通过评审并取得专家一致好评。同时也为教师积累了丰富的实践经验,为学生适应职场、适应社会创造有利条件。

就业领域

毕业生能够从事动漫作品设计与制作相关业务的第一线工作,能满足与动漫作品制作有关的单位组织在这些领域对初、中级复合型应用性人才的需要。

升学通道

高职(专科):计算机多媒体技术/数字媒体技术/动漫设计与制作

大学(本科):数字媒体艺术/动画/影视动画设计与制作